林晓晴还是没有追到家里，出了校门没过两百米，她就不得不恨恨地停下来。
身后传来赵琳琳的喊声，“晓晴，慢点，等等我！”
她们要一起上数学补习班。
“加油！”
赵奕也停下来朝着身后喊了一声，还打出了加油的手势，仿佛是真的为她们加油鼓劲，随后慢悠悠的骑车回家。
骑车，好啊！
锻炼身体、环保，还能赚两个学习币。
赵奕哼着歌回了家里，就接到了老妈的电话，说了几句报考大学的事情，放下电话就再次陷入了烦恼。
他发现选择大学好难啊！
以前高考以后报志愿是根本没得选，就找个本科过线录取的学校，能有个本科学校上就不错了。
现在也很烦啊！
赵奕相信自己没有选择困难症，但面对首都大学、水木大学，以及刘教授推荐的科学技术大学……再加上其他的大学，以他的成绩和能力来说，国内的大学都是随意选择了。
这就好像走到一条美食街。
吃点啥呢？
难啊！
“学习差也会很轻松，学习好烦恼也很多！”
这和心态也有关。
普通高中生对待报考大学的心态，更多是宣传下的‘力所能及’，能考上水木、首大，肯定就不考虑其他学校。
赵奕不同。
他还要考虑生活环境、地理位置等，去上大学就等于是去了陌生的城市，一个人到大学里读书，也等于是拼搏的开始，放在其他人身上，似乎是很有激-情，可他……
不怎么需要打拼！
为什么还要活的那么累呢？他挺享受目前的生活。
上上学，轻松。
赵奕烦闷了好一阵，叹了口气，“都怪那个徐老师，不知道干了什么，就让任务完成了，不然就不会有烦恼……”
赵奕打开了系统查看收获。
任务奖励是脑域开发度和学习币，脑域开发度影响很多属性，也让系统面板增强很多--
【姓名：赵奕。】
【脑域开发度：%。】
【智慧：68。】
【精力：108/121。】
【学习币：2307。】
【科研币：32。】
【能力：《因果律》、《联络律》。（激活下一阶段能力，需要消耗学习币6000。）】
智慧、精力都有了一定的提升，学习币也爆发增长了一千点。
舒心！
赵奕耐心地研究起‘脑域开发度’，他一直没有仔细研究过，因为‘脑域开发度’只能通过任务奖励获得增长。
这个属性地描述就是‘对大脑能力的评价’，但大脑是人体的核心枢纽，能力评价来说也应该是数值，百分比……
他忽然看向了机器人。
“如果把人体比机器人，大脑就是CPU、硬盘、内存等的集合体。”
“脑域开发度就是……性能？”
这个理解倒是清晰不少。
把‘脑域开发度’比作是电脑整体的性能，‘脑域开发度
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